近年来，形成性考核越来越成为高校招生新风向。相比以往的单一高考成绩，形成性考核注重考生的多元化发展，更能体现考生的个性特长，培养高素质综合能力，但也让不少考生和家长倍感压力和焦虑。
据了解，目前全国约有68%的高校开设了形成性考核项目，涉及领域较为广泛，包括体育、艺术、活动实践等几十个门类。而且形成性考核分值也越来越高，有的学校占总分的比重已经达到了20%以上。
对此，有家长表示担忧，认为形成性考核过程繁琐，很可能会导致考生一味地追求填鸭式的各种培训班，导致一些考生的兴趣爱好被压抑，甚至被忽视。
不过，对于大多数考生而言，形成性考核也带来了机会和挑战。把握好形成性考核的机遇，既能拓展自身的兴趣爱好，还能提高高考综合素质，让自己更具竞争力。
与此同时，形成性考核也对教育界、家长和社会提出了新的要求。必须以科学、合理和严谨的态度来对待形成性考核，不能让其成为高考的替代品。我国的教育改革需要探索更具前瞻性和科学性的考试制度，才能真正培养拥有创新精神和综合素质的优秀人才。
