近年来，全封闭学校逐渐流行起来，它不同于普通学校，一般在地理环境清幽处，使用自然资源和科技手段，营造出一个较为封闭的校园，学生在学校期间不接触社会外界的信息。这种学校方式一下子就让很多家长心动了，他们认为这样能够更好的保护孩子，让孩子远离社会的消极影响，保障他们的安全。
亲眼看到孩子被成长环境毒害，任何一个有爱心的父母都会感到无比痛苦和焦虑。毕竟，家庭教育一事重于天，无论孩子在学校里能学到多少知识，家长对孩子的教育都是决定因素。
虽然封闭式学校看起来让人非常放心，但是我们不得不思考，这种方式真正适合所有的孩子吗？我们的孩子真的需要这样的保护吗？我们是否忽略了孩子的个性、心理和社会能力的培养？
相信大多数家长都有这样的经历：小孩在外玩得尽兴，却嫌他玩得人太少、社交面太窄；孩子也许天生性格内向、社交能力弱，这就需要家长从小注重培养，想方设法让孩子增强沟通与交往的能力。
我们需要思考的是，给孩子的成长打造一个全封闭环境真的能让他们健康长大吗？在许多心理学研究和案例中可见，孩子需要在适当的时候接触及体验社会，与人交往、相互了解、相互合作才能真正的在社会中立足。
因此，在给孩子选择学习环境时，家长不妨多方考虑，全封闭学校并不一定适合每一个孩子，而开放自由和多元化的教育方式或许能给孩子更好的成长和发展空间。
