对于儿童在家庭教育和学校教育之前的学习和生活方式问题，教育学家们提出了“学前教育”这一概念。学前教育是指对3-6岁儿童的全面教育和辅导，旨在促进其身心健康发展、学习兴趣培养、人格品质形成和社交能力锻炼等，为基础教育打下良好的基础。作为学龄前教育的重要组成部分，其教育理念和方法值得深入探讨。
目前，中国的学前教育模式主要分为幼儿园和家庭早教两类。幼儿园分为公立和民办，公立幼儿园收费较低，民办幼儿园收费较高但更为普遍。家庭早教比较适合那些没有条件上幼儿园的家庭，同时也能辅助幼儿园教育，二者并行，以达到最佳效果。
在教育方法上，传统的学前教育模式以灌输式教育为主，注重各种课程和能力的培养，但这种模式因为其“一切以学前准备为目的”的教育思想，常常忽略儿童自身特点和兴趣，缺乏灵活性。近年来，在启发式教育模式的熏陶下，越来越多的学前教育注重培养孩子的创造力、个性类型、自我意识等，教育内容和方式更为多元化。
学前教育的发展与日俱增，越来越多的家庭和教育机构开始重视。在家庭教育中，家长可以提供儿童所需的生活和语言环境，注重家庭文化的培养。在幼儿园教育中，家长应该密切关注孩子在校情况，及时了解孩子的掌握程度、思维表现、学习兴趣，与老师和幼儿园协同合作，共同打造一个良好的学前教育体系。
